RECURSO
TIC DE COLABORACIÓN
DESCRIPCIÓN
Wiki Wiki” en Hawaiano
significa rápido. Un Wiki es una herramienta que nos permite hacer páginas web
de una forma fácil y rápida; además es una herramienta catalogado como Web 2.0,
esto significa que las páginas web se pueden hacer (crear, ampliar,
modificar,..) de forma cooperativa.
La wiki es una aplicación web, es decir, hay que
estar conectado a Internet para trabajar en él
y su esencia está en la colaboración entre varias personas para generar
información y a portar en la construcción del conocimiento social.
Ventajas en el uso de esta herramienta:
- Es una herramienta tecnológica innovadora.
- El aprendizaje es colaborativo y cooperativo, compartiéndose la información.
- Involucra a los alumnos en la redacción de los textos, facilita su participación.
- Facilita la comunicación y la socialización entre sus miembros.
- Su creación y uso son sencillos.
- El protagonismo está centrado en los alumnos participantes.
- Acceso desde cualquier parte del mundo siempre y cuando se tenga
conexión a Internet.
- Es divertido y motivador para los alumnos.
- Es editable y su modificación/actualización puede realizarse en cualquier momento.
Este tipo de software resulta muy útil en la
perspectiva de la "construcción social del conocimiento", de tal
manera que uno de los proyectos más ambiciosos y exitosos realizados de esta
forma es la Wikipedia ("la enciclopedia libre") http://www.wikipedia.org/ .
Pautas a tener en cuenta para trabajar con las wikis…
· Cada alumno dispondrá en Moodle de un wiki de acceso
personal y restringido.
· El uso del mismo girará en torno a la resolución de
actividades generales, para las que
los alumnos irán creando nuevas páginas en su "Wiki cuaderno"
personal.
· El profesor podrá realizar un seguimiento continuo de
su actividad sin más que ir revisando el wiki de cada alumno. De esta forma,
los alumnos podrán disponer de todo su trabajo centralizado con una página
inicial a modo de índice.
· El profesor podrá escribir anotaciones de corrección
en alguna página de actividad creadas por ellos, usando un color distinto para
resaltar su aportación o corrección.
· Dependiendo de la configuración existente y de los
grupos disponibles, podremos conseguir que los "wiki cuadernos" sean
visibles por el resto de compañeros o no.
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE SOFTWARE
Se
puede implementar en cualquier explorador de internet ya sea Mozilla Firefox,
Google Chrome, Internet Explorer y en
cualquier sistema operativo llámese Windows (versiones a partir de XP) o MAC.
ACTIVIDADES DE USO PEDAGÓGICO
Aplicaciones donde los estudiantes participanactivamente y en forma colaborativa.
- Los alumnos que tienen que hacer una presentación en clase elaboran el trabajo en el wiki que queda a disposición de sus compañeros y profesores.
- En cursos de gestión de proyectos, los documentos comunes se van creando en una wiki. La inscripción a actividades en grupo se realiza desde el wiki. El profesor crea una página wiki con la lista de temas propuestos y deja espacios en blanco para que los alumnos se inscriban. Los alumnos van editando la página y se inscriben poniendo su nombre donde les interese.
- Un
wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa
un glosario
de la asignatura. Trabajando de forma colaborativa
individualmente o en grupos.
- Un
wiki para elaborar antologías de textos (poemas o relatos), bien entre
profesores, bien entre alumnos de un mismo grupo, de un mismo centro o de
varios centros.
- Redacción
de trabajos en grupo.
- Redacción
de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o
transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera.
- Elaboración
de lluvia de ideas asincrónica.
- Coordinación
en la distribución colaborativa de tareas y el seguimiento de su
evolución.
Aplicaciones desde la visión del docente
- Crear un wiki dentro de un curso como herramienta de creación de contenidos, para hacer unos apuntes para los alumnos junto con otros profesores.
- Los estudiantes podrían acceder al wiki solo para leer o imprimir los apuntes que el profesorado va preparando.
- Una ventaja de esta técnica es la posibilidad de realizar apuntes colaborativamente y la inmediatez de la corrección de erratas, lo que aumenta la calidad.
- La simplicidad del proceso de añadir contenido a los apuntes hechos con un wiki hace que el contenido sea mucho más dinámico.
- Elaborar de material docente de forma colaborativa, en los cuales las ideas en particular y los materiales en global se mejoran, refinan y se consolidan de manera progresiva e iterativa.
- Llevar a cabo con más facilidad la tutoría personalizada del trabajo individual de sus alumnos o de su participación en el grupo, en cualquier momento.
- Colaborar con otros profesores del mismo centro o de centros distintos trabajando sobre un tema determinado.
- Coordinar la distribución colaborativa de tareas y realizar el seguimiento de su evolución.
FORMAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACION.
El desarrollo de actividades
a través de la Wiki, pueden evaluarse mediante la heteroevaluación por parte del docente, la coevaluacion entre
pares y la autoevaluación.
Se puede realizar con
instrumentos como rubricas, comentarios de la wiki, exposición del trabajo y
enmarcado en algunos criterios como: calidad y organización del contenido;
creatividad, utilización de imágenes y otros recursos gráficos; cumplimiento de
puntos claves sugeridos , entre otros.
DIFICULTADES EN EL USO DE LA WIKI
Poca claridad en los
aspectos fundamentales y criterios para
construir la wiki colaborativamente.
Se requiere por parte del
docente conocimientos claros y habilidades en el uso de la herramienta y
capacidad para poder orientar la aplicación de la misma, de lo contrario se presentaran confusiones en el
desarrollo de las misma y múltiples opciones de presentación que no permitirían
sacar el máximo provecho a la producción colaborativa de conocimiento.
Cuando trabajamos en el aula con varios alumnos o
grupos que deben editar una misma página de nuestra wiki, se produce un problema a la hora de guardar lo que
edita cada alumno/grupo.
NIVEL EDUCATIVO A APLICARSE
Básica secundaria y nivel superior.
MOMENTO DE LA SESIÓN DE
APRENDIZAJE APLICARSE
Momento de inicio,
momento de proceso o momento final.
PARA SABER MÁS…
Wikis: crear, aprender y compartir.
Cómo aprovechar las wikis en el ámbito educativo.
En Eduwikis en el aula 2.0 información general sobre los wikis
educativos: sus tipos y funciones, ejemplos de buenas prácticas; manuales y
tutoriales; talleres en línea, descripción de los principales sistemas (en
línea e instalables en un servidor); wikiteka educativa; experiencias
educativas con Wikipedia, etc.
LINKS CON EJEMPLOS DE APLICACIONES EDUCATIVAS
- Antología poética. Wiki creado en Wetpaint con la finalidad de aprender, pero también para presentar a dos proyectos: Las Rutas Literarias y El Congreso de Jóvenes Lectores de la Generación del 27.
- http://es.antologiapoetica.wikia.com/wiki/Wiki_Antolog%C3%ADa_Po%C3%A9tica
- Wikiazimut. Trabajos realizados por los alumnos de 1º de ESO a 2º de Bachillerato del IES Alhamilla sobre Biología y Geología.
- EDUMATES. Wiki con recursos de matemáticas creado por profesores de ESO y Bachillerato.
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